Question

WHAT？小纽已被这些数字吓死！

2015-06-24

“多的是, 你不知道的事…… ”

没错，小纽就是在唱歌~你问为什么？因为小纽心痛啊！你问为什么心痛？因为这些数字啊！886,052，26,800,000,000, 340,000, 这些“血淋淋”的数字让小纽的钱包感觉越来越瘪了，怎能不心痛？

你知道吗？NAFSA (国际教育工作者协会) 2014 年公布数据表明：2013-2014期间，美国在校国际大学生共有886,052名，他们以及他们的家人，为美国共带来了268亿美元的经济收入，并且占据了340,000的工作岗位。相比与前一年， 添加与创新的工作岗位共提高了8.5%，同时也为拉动了美国经济， 整整提高了12个百分点啊。

每年，NAFSA都会根据不同区域，州际以及国会区来做出详细分析，看看国际学生以及他们的家人，每年所花销的费用能为美国的经济带来多少的效益。估计美国人民看到这一串数据时，已经偷笑到合不拢嘴了吧~

除此以外，你以为我们国际学生只有在经济上为美国做出了大贡献？那怎么能够！远远不止于此。神通广大的我们从踏上美国这片土地开始，就有意无意地充当着“文化使者”的角色。国际学生建立着美国与自己国家之间的桥梁，无形地在向世界宣传着美国的软实力。不仅如此，正是因为这些国际学生的存在，为美国的大学课堂和实验室带来了更广阔的视野和多元化的分析角度，同时也为科学与工程课程上带来了更多的技术与创新。我们所带来的东西正好帮助并且提高了美国大学为本国大学生开创这些课程的可能性。当然，还有让每位国际生看到就头痛的国际学生费，我们每年为学校所上交的这些费用，更好的支撑了美国大学为在校学生们提供的各项服务和项目。

为了更好地说明并解释这些数字，一向数学不好的小纽，今天就变身为数据纽，为大家带来这一系列的数据解答~

下面这些图都是来自于NAFSA官网的数据分析：

从2003 年到2013 年，10年来，国际学生对于美国经济效益的发展趋势
（绿色为经济效益，蓝色为国际学生，黑色为工作岗位）

这张图表明了美国所有地区直接或者间接为国际学生创造或提供的工作岗位。（共统计：123,465个直接工作+216,543间接工作=340,008所有工作）

这张图显示了美国为国际学生提供的不同种类直接工种的百分比扇形图；（54%为高等教育类，19%为住宿类，12%为餐饮类，9%为销售类，剩下三个分别为信息通信类，运输类，以及健康保险类）

 

有木有跟小纽一样被震惊到！原来我们对于美国来说做了这么多贡献~但在小纽看来，其实无论花费多少，只要大家觉得“物有所值”，那小纽就觉得一切都是值得的了！

 

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